{"id":2205,"date":"2021-11-12T12:17:56","date_gmt":"2021-11-12T10:17:56","guid":{"rendered":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/?page_id=2205"},"modified":"2022-02-02T10:33:20","modified_gmt":"2022-02-02T08:33:20","slug":"tasa-arvosuunnitelma","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/","title":{"rendered":"Tasa-arvosuunnitelma"},"content":{"rendered":"[vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1636712354705{padding-top: 40px !important;padding-bottom: 40px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1642762286487{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;]\n<h2>Tasa-arvosuunnitelma<\/h2>\n<h2>L\u00c4HT\u00d6KOHDAT<\/h2>\n<p>Tasa-arvosuunnitelman laatiminen perustuu Lakiin naisten ja miesten v\u00e4lisest\u00e4 tasa-arvosta (609 \/1986 ja 232 \/2005). Tasa-arvon edist\u00e4minen ty\u00f6paikalla on suunnitelmallista ja tavoitteellista toimintaa: luodaan ja vakiinnutetaan toimintatapoja, joilla varmistetaan tasa-arvon edist\u00e4minen.<\/p>\n<p>Tasa-arvosuunnitelma edellytet\u00e4\u00e4n ty\u00f6nantajalta, jonka palveluksessa on yli 30 ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4. H\u00e4meenlinnan Musiikinyst\u00e4v\u00e4t ry, Sibelius-opisto on laatinut tasa-arvosuunnitelman lain asettaman velvoitteen mukaan.<\/p>\n<p>Tasa-arvosuunnitelma on p\u00e4ivitetty vuonna 2020. Suunnitelman toteuttamista arvioidaan ja p\u00e4ivitet\u00e4\u00e4n yhteistoimintaryhm\u00e4n\u00e4 toimivassa ty\u00f6suojelutoimikunnassa vuosittain saatavan tilastotiedon ja p\u00e4ivitt\u00e4isess\u00e4 toiminnassa saadun palautteen perusteella. Palaute huomioidaan v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti toiminnassa.<\/p>\n<h2>JOHDON SITOUTUMINEN TASA-ARVON EDIST\u00c4MISEEN<\/h2>\n<p>H\u00e4meenlinnan Musiikinyst\u00e4v\u00e4t ry:n kannatusyhdistyksen hallitus on hyv\u00e4ksynyt tasa-arvosuunnitelman. Musiikkiopiston johto sitoutuu omassatoiminnassaan tasa-arvosuunnitelman toteuttamiseen. Ep\u00e4tasa-arvoisesta k\u00e4yt\u00f6ksest\u00e4 (tai toiminnasta) ilmoitetaan esimiehelleja \/ tai ty\u00f6suojeluorganisaatiolle.<\/p>\n<h2>TAVOITTEET<\/h2>\n<p>Tavoitteena on tasa-arvoinen, yhteisty\u00f6kykyinen ja kehittyv\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6, jossa tasa-arvo on osa henkil\u00f6st\u00f6johtamista ja yhteistoimintaa. Tasa-arvon toteutuminen lis\u00e4\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6iden hyvinvointia ja oikeudenmukaisuuden kokemusta sek\u00e4 yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 ty\u00f6motivaatiota.Vastuu tasa-arvoisesta k\u00e4yt\u00f6ksest\u00e4ja toiminnastakuuluu koko ty\u00f6yhteis\u00f6lle.<\/p>\n<h2>TASA-ARVOTY\u00d6N PAINOPISTEALUEET<\/h2>\n<p>SAMA PALKKA SAMASTA JA SAMANARVOISESTA TY\u00d6ST\u00c4<\/p>\n<p>Ty\u00f6n vaativuuden arvioinnin perusteet ovat yht\u00e4l\u00e4iset miehille ja naisille.Palkkakartoitus laaditaan ty\u00f6suhteenlaadun perusteella. P\u00e4\u00e4toimisilla opettajilla ilmoitetaan palkkavertailussa my\u00f6s kokemuslisi\u00e4 kartuttavat ty\u00f6vuodet. Jos jossakin vertailtavassa ryhm\u00e4ss\u00e4 on alle 5 j\u00e4sent\u00e4, vertailua ei tehd\u00e4 yksityisyyden turvaamiseksi. Luottamusmiehell\u00e4 on joka tapauksessa mahdollisuus varmistua edustamistaan ty\u00f6ntekij\u00f6iden yht\u00e4l\u00e4isist\u00e4 palkkaperusteista. Ty\u00f6teht\u00e4vien muuttuessa p\u00e4ivitet\u00e4\u00e4n ty\u00f6n vaativuuden arviointi sek\u00e4 teht\u00e4v\u00e4kohtaiset ja henkil\u00f6kohtaiset palkanosat.<\/p>\n<h2>JOHTAMINEN JA TEHT\u00c4VIEN JAKAMINEN TASA-ARVOISESSA JOHTAMISKULTTUURISSA<\/h2>\n<p>Tiedonkulku on tasapuolista kaikille ty\u00f6ntekij\u00f6ille. Vastuu tiedotuksesta ja tiedotuksen kehitt\u00e4misest\u00e4 on rehtorilla.Tiedonkulku varmistetaan s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisell\u00e4 tiedottamisella sek\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4ll\u00e4 ty\u00f6paikkakokouksia. Vuorovaikutusta vahvistetaan antamalla ja vastaanottamalla palautetta; kaikki kannustetaan antamaan palautetta. Kehityskeskusteluja j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti.<\/p>\n<p>Johtamista kehitet\u00e4\u00e4n ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 kannustavaksi. Ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 kannustetaan yll\u00e4pit\u00e4m\u00e4\u00e4n ja kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n osaamistaan. Kaikilletaataan samanlaiset kouluttautumismahdollisuudet.<\/p>\n<p>Ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t jaetaan organisaatiossa keskustellen ja yhdess\u00e4 neuvotellen. Keskusteleva suunnittelu toteutuu opetukseen ja tapahtumiin liittyviss\u00e4 asioissa pedagogisessa johtoryhm\u00e4ss\u00e4 ja aineryhmiss\u00e4 sek\u00e4 ty\u00f6terveyteen, ty\u00f6hyvinvointiin ja tasa-arvoon liittyviss\u00e4 asioissa ty\u00f6suojelutoimikunnassa. Ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4 jaettaessa huomioidaan ty\u00f6n kuormittavuus; jokaiselle pyrit\u00e4\u00e4n luomaan mielek\u00e4sja monipuolinen ty\u00f6n sis\u00e4lt\u00f6, joka varmistetaan kehityskeskusteluissa.<\/p>\n<p>Hallitus, rehtori ja luottamusmiehet ja huomioivat suunnittelussa ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n vaateet tasa-arvosta ja yhdenvertaisuudesta.<\/p>\n<h2>IK\u00c4TASA-ARVO<\/h2>\n<p>Eri-ik\u00e4isi\u00e4ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 kohdellaan tasa-arvoisesti i\u00e4st\u00e4 ja sukupuolesta riippumatta. Pitk\u00e4\u00e4n ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olleiden taitojaja kokemusta jaetaan nuoremmille. Nuorilta saatavaa uusinta osaamista hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n. Eri-ik\u00e4isilleannetaan mahdollisuus samanarvoisiinty\u00f6teht\u00e4viin.<\/p>\n<h2>SUKUPUOLEEN PERUSTUVAN H\u00c4IRINN\u00c4N EHK\u00c4ISEMINEN<\/h2>\n<p>Ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 ei sallita mink\u00e4\u00e4nlaista seksuaalista tai sukupuoleen perustuvaa h\u00e4irint\u00e4\u00e4 eik\u00e4 muutakaan ep\u00e4asiallista kohtelua.<\/p>\n<p>Jokaisella on velvollisuus puuttua ep\u00e4asialliseen k\u00e4ytt\u00e4ytymiseen. Tilanteen jatkuessa asiasta ilmoitetaan rehtorille tai ty\u00f6suojeluvaltuutetulle. Rehtorin tai ty\u00f6suojeluvaltuutetun on heti tiedon saatuaan puututtava asiaan.<\/p>\n<h2>SELVITYS TY\u00d6PAIKAN TASA-ARVOTILANTEESTA (18.11.2020)<\/h2>\n<p>Henkil\u00f6st\u00f6n sijoittuminen eri teht\u00e4viin<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>OPETTAJA TY\u00d6SUHTEEN<br \/>\nLAADUN MUKAAN<\/th>\n<th>NAISET%<\/th>\n<th>MIEHET%<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>toimenhaltijat<\/td>\n<td>14 56%<\/td>\n<td>11 44%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>p\u00e4\u00e4toimiset tuntiopettajat<\/td>\n<td>14 87%<\/td>\n<td>2 13%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>sivutoimiset tuntiopettajat<\/td>\n<td>11 69%<\/td>\n<td>5 31%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>NAISET<\/th>\n<th>N<\/th>\n<th>%<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>KAIKKI<\/th>\n<td>44<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>toimenhaltijat<\/td>\n<td>14<\/td>\n<td>32%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>p\u00e4\u00e4toimiset tuntiopettajat<\/td>\n<td>14<\/td>\n<td>32%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>sivutoimiset tuntiopettajat<\/td>\n<td>11<\/td>\n<td>25%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>rehtorit<\/td>\n<td>2<\/td>\n<td>4%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>htp-henkil\u00f6st\u00f6<\/td>\n<td>3<\/td>\n<td>6%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>MIEHET<\/th>\n<th>M<\/th>\n<th>%<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>KAIKKI<\/th>\n<td>19<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>toimenhaltijat<\/td>\n<td>11<\/td>\n<td>57%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>p\u00e4\u00e4toimiset tuntiopettajat<\/td>\n<td>2<\/td>\n<td>10%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>sivutoimiset tuntiopettajat<\/td>\n<td>5<\/td>\n<td>26%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>rehtorit<\/td>\n<td>1<\/td>\n<td>5%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>htp-henkil\u00f6st\u00f6<\/td>\n<td>0<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Palkkavertailu ty\u00f6suhteen laadun mukaan naiset \/ miehet<br \/>\nToimenhaltijat<br \/>\nNaiset palkka 3016,98\u20ac\/ kk keskim\u00e4\u00e4rin<br \/>\nMiehet palkka 3263,50\u20ac\/kk keskim\u00e4\u00e4rin<\/p>\n<p>Ero selittyy kelpoisuuseroilla, viikkotuntim\u00e4\u00e4rill\u00e4sek\u00e4 kokemuslisiin oikeuttavien ty\u00f6vuosien eroilla, jotka perustuvat ty\u00f6ehtosopimukseen.<\/p>\n<p>Palkkavertailua p\u00e4\u00e4toimisten tuntiopettajien osalta ei voida tehd\u00e4 yksityisyyden vaarantumatta. Sivutoimisten tuntiopettajien osalta vertailu ei ole mielek\u00e4s, sill\u00e4 palkka vaihtelee suuresti opettajien viikkotuntim\u00e4\u00e4r\u00e4n mukaan. Htp-henkil\u00f6st\u00f6n osalta palkkavertailua ei voi tehd\u00e4 yksityisyyden vaarantumatta.<\/p>\n<h2>PROSESSIT TASA-ARVON VAHVISTAMISEKSI<\/h2>\n<p>Uudet ty\u00f6ntekij\u00e4t kiinnitet\u00e4\u00e4n julkisen haun kautta. Kiinnitett\u00e4ess\u00e4 opettajia toimiin ja p\u00e4\u00e4toimisiksi tuntiopettajiksi hakumenettelyyn kuuluu opetusn\u00e4yte jahaastattelu. Valinta perustuu muodolliseen kelpoisuuteen sek\u00e4 rekrytointitilanteessa osoitettuun osaamiseen. Sukupuoli ei ole perusteena henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 valittaessa.<\/p>\n<h2>TY\u00d6NJAKO<\/h2>\n<p>Opettajat kiinnitet\u00e4\u00e4n oman instrumenttinsa (tai instrumenttiensa) opettajiksi. Opettajienomien vahvuusalueiden mukaan teht\u00e4viin voi kuulua yhteismusisoinnin ohjausta. Kaikkien opettajien ty\u00f6teht\u00e4viin kuuluusuunnittelua ja kehitt\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 osallistumista konserttien ja tapahtumien valmisteluun.Teht\u00e4vi\u00e4 jaettaessa perusteena ei ole opettajansukupuoli vaan opettajan osaamisen vahvuusalueet sek\u00e4 ammatillinen kehittyminen.<\/p>\n<p>Hallinto-ja tukipalveluissa teht\u00e4v\u00e4t ovat jaettu sis\u00e4lt\u00f6kokonaisuuksien mukaan: (1) valvonta, turvallisuus ja avustaminen, (2) tiedotus, (3) oppilashallinto, (4) taloushallinto sek\u00e4 (5) johtaminen. Ty\u00f6njako ei perustu sukupuoleen.<\/p>\n<h2>URALLA ETENEMINEN<\/h2>\n<p>Vapautuvat ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t t\u00e4ytet\u00e4\u00e4n aina julkisen haun kautta, ellei lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 muuta edellyt\u00e4. Opettajan ty\u00f6n perusluonne on aina sama ty\u00f6suhteen laadusta riippumatta. Ty\u00f6t\u00e4 voidaan rikastaa erilaisin projektiluontoisin teht\u00e4vin. Ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4 jaettaessa sukupuoli ei ole perusteena.<\/p>\n<h2>TY\u00d6OLOSUHTEET<\/h2>\n<p>Sibelius-opistollaon useita opetuspisteit\u00e4. Opetustilat opettajien kesken on jaettu niin, ett\u00e4 opettajat saavat opettaa eri opetuspisteiss\u00e4. Salien k\u00e4ytt\u00f6aikoja jaetaan k\u00e4ytt\u00f6kiinti\u00f6n puitteissa opettajien itsens\u00e4 ilmaiseman tarpeen perusteella.Opettajien tasapuolinen kohtelu on perusteena ty\u00f6tiloja jaettaessa.<\/p>\n<h2>HENKIL\u00d6ST\u00d6KOULUTUS<\/h2>\n<p>Ty\u00f6nantaja tukee opettajien omaehtoista koulutusta talousarvion rajoissa. Koulutusavustukset my\u00f6nnet\u00e4\u00e4n yhten\u00e4isin perustein. Olennaista on opettajan tai toimihenkil\u00f6n halu hakeutua koulutukseen. Ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 on my\u00f6s ty\u00f6nantajan m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4mi\u00e4 koulutuksia, jotka voivat perustua strategisiin painotuksiin, opetussuunnitelman kehitt\u00e4miseen tai muihin kehitt\u00e4mishankkeisiin. Palkallisiin koulutuksiin m\u00e4\u00e4r\u00e4tt\u00e4ess\u00e4 sukupuoli ei ole m\u00e4\u00e4r\u00e4yksen perusteena, vaan perusteena on henkil\u00f6st\u00f6n osaamisen kehitt\u00e4minen palvelemaan oppilaitoksen perusteht\u00e4v\u00e4\u00e4.<\/p>\n<h2>OSALLISTUMINEN TY\u00d6RYHMIIN<\/h2>\n<p>Ty\u00f6ryhmiss\u00e4 osallistumisperusteet vaihtelevat:<\/p>\n<ul>\n<li>pedagoginen johtoryhm\u00e4, aineryhmien suorittama vaali<\/li>\n<li>kehitt\u00e4mishankkeiden ty\u00f6ryhm\u00e4t, opettajan oma kiinnostus tai oppilaitoksen perusteht\u00e4v\u00e4\u00e4 palveleva kehitt\u00e4mistarve<\/li>\n<li>ty\u00f6suojelutoimikunta, henkil\u00f6st\u00f6nsuorittama vaali<\/li>\n<li>johtokunta, henkil\u00f6st\u00f6n edustajat<\/li>\n<\/ul>\n<p>Valinnan perusteena ei ole sukupuoli.<\/p>\n<h2>TY\u00d6N JA PERHEEN YHTEENSOVITTAMINEN<\/h2>\n<p>Ty\u00f6ntekij\u00e4t k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t perhevapaita. Kaikkien ty\u00f6ntekij\u00f6iden osalta perhevapaiden k\u00e4ytt\u00f6 mahdollistetaansijaisj\u00e4rjestelyin.Perhevapailta ja muilta pitkilt\u00e4 vapailta palaaville j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n tarvittaessa perehdytys.<\/p>\n<h2>TY\u00d6ILMAPIIRI<\/h2>\n<p>My\u00f6nteisen ty\u00f6ilmapiirin vahvistamiseksi on vuosittain toiminnan yhteist\u00e4 suunnittelua. Yhteinen suunnittelu toteutuu aineryhmiss\u00e4, pedagogisessa johtoryhm\u00e4ss\u00e4, ty\u00f6suojelutoimikunnassa sek\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6n yhteisiss\u00e4 kokouksissa. Ty\u00f6nantaja tukee ty\u00f6ntekij\u00f6iden liikuntaharrastusta ja talousarvion mahdollistamissa rajoissa virkistystoimintaa.Ty\u00f6ilmapiiri\u00e4 ja ty\u00f6ss\u00e4 jaksamista selvitet\u00e4\u00e4n ty\u00f6hyvinvointimittauksin ja kehityskeskusteluissa.<\/p>\n<h2>H\u00c4IRINN\u00c4NJA EP\u00c4ASIALLISENKOHTELUN EHK\u00c4ISEMINEN<\/h2>\n<p>Ty\u00f6ntekij\u00e4n kokiessa h\u00e4irint\u00e4\u00e4 h\u00e4nen tulee olla v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti yhteydess\u00e4 omaan esimieheen tai ty\u00f6suojeluvaltuutettuun. H\u00e4irint\u00e4\u00e4 ei ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 suvaita kenenk\u00e4\u00e4n taholta. Mik\u00e4li h\u00e4irint\u00e4\u00e4 ilmenee, noudatetaan Ty\u00f6turvallisuuskeskuksen ohjeistusta (Ep\u00e4asiallinen kohtelun ehk\u00e4isy ja k\u00e4sittely ty\u00f6paikalla).<\/p>\n<h2>ASENTEET<\/h2>\n<p>Ty\u00f6paikan asenteisiin vaikutetaan p\u00e4ivitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 tasa-arvosuunnitelma s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti sek\u00e4 toimimalla tasa-arvosuunnitelman periaatteiden ja toimintamallien mukaan.<\/p>\n<h2>TY\u00d6SUOJELU<\/h2>\n<p>Ty\u00f6suojelutoimikunta kokoontuu s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Ty\u00f6suojelutoimikunta k\u00e4sittelee ty\u00f6turvallisuuteen, ty\u00f6hyvinvointiin ja tasa-arvoon liittyvi\u00e4 asioita. Ty\u00f6suojelutoimikunta p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 tasa-arvosuunnitelman hallituksen vahvistettavaksi ja raportoi sen toteutumisesta hallitukselle.<\/p>\n<h2>TASA-ARVOON LIITTYVIEN ASIOIDEN K\u00c4SITTELY<\/h2>\n<p>Kokiessaan tasa-arvo-ongelmia tai halutessaan tehd\u00e4 tasa-arvoon liittyvi\u00e4 aloitteita ty\u00f6ntekij\u00e4 ottaa yhteytt\u00e4 joko rehtoriin tai ty\u00f6suojeluvaltuutettuun. Rehtori on velvollinen puuttumaan v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti tasa-arvoa koskeviin ongelmiin. Ongelmat ja aloitteet otetaan ty\u00f6suojelutoimikunnan k\u00e4sitelt\u00e4viksi tarkoituksenmukaisten toimintamallien kehitt\u00e4miseksi.<\/p>\n<h2>SEURANTA JA VASTUU<\/h2>\n<p>Seurantatietoa tasa-arvon toteutumisesta ker\u00e4t\u00e4\u00e4n s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti palkkojen ja ty\u00f6suhteiden laadun osalta. Rehtori vastaa tasa-arvosuunnitelman toteutumisesta. Ty\u00f6suojelutoimikunta tekee joka toinen vuosi tasa-arvosuunnitelman hallituksen vahvistettavaksi, seuraa sen toteutumista ja raportoitarvittaessa hallitukselle.<\/p>\n<h2>OPETUKSENJ\u00c4RJEST\u00c4J\u00c4N TASA-ARVOSUUNNITELMA<\/h2>\n<h2>LAKI VELVOITTAA SUUNNITTELUUN<\/h2>\n<p>Tasa-arvo tarkoittaa samanarvoisuutta. Tasa-arvolain muutos vuonna 2014 toi tasa-arvoa koskeva suunnitteluvelvoitteen kaikille opetuksen ja koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jille. Tasa-arvolain p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4t on est\u00e4\u00e4 sukupuoleen perustuva syrjint\u00e4 ja edist\u00e4\u00e4 naisten ja miesten v\u00e4list\u00e4 tasa-arvoa sek\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 tarkoituksessa parantaa naisten asemaa erityisesti ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Lain tarkoituksena on my\u00f6s est\u00e4\u00e4 sukupuoli-identiteettiin tai sukupuolen ilmaisuun perustuva syrjint\u00e4. (Tasa-arvolaki 1-3 \u00a7)<\/p>\n<p>Tasa-arvolain mukaan opetusta tai koulutusta j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4n on huolehdittava siit\u00e4, ett\u00e4 tyt\u00f6ill\u00e4 ja pojilla sek\u00e4naisilla ja miehill\u00e4 on samat mahdollisuudet koulutukseen ja ammatilliseen kehitykseen ja ett\u00e4 opetus, tutkimus ja oppiaineisto tukevat tasa-arvolain tarkoituksen toteutumista. Tasa-arvoa edistet\u00e4\u00e4n koulutuksessa ja opetuksessa lasten ik\u00e4 ja kehitys huomioon ottaen. (Tasa-arvolaki 5 \u00a7)<\/p>\n<div><\/div>\n<h2>SIBELIUS-OPISTON TOIMINTAPERIAATTEET<\/h2>\n<h2>OPPILASVALINTA<\/h2>\n<p>Oppilasvalinnassa huomioidaan oppisis\u00e4lt\u00f6ihin ja tavoitteelliseen opiskeluaikaan opetussuunnitelmaan liittyv\u00e4 tarkoituksenmukainen aloitusik\u00e4.Oppilasvalinnan perusteena ei ole sukupuoli.<\/p>\n<h2>OPETUSJ\u00c4RJESTELYT<\/h2>\n<p>Opetusj\u00e4rjestelyt perustuvat voimassa olevaan lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00f6n, viranomaisohjeisiin ja oppilaitoksen opetussuunnitelmaan sek\u00e4 niihin taloudellisiin resursseihin, joita musiikkiopistolla on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4\u00e4n. Opettajat suunnittelevat ja toteuttavat opetuksen pedagogisen tarkoituksenmukaisuuden perusteella. Opetusj\u00e4rjestelyt eiv\u00e4t perustu sukupuolien asettamiseen eriarvoiseen asemaan.<\/p>\n<h2>K\u00c4YT\u00c4NN\u00d6N TOIMINTAOHJEET OPPILAILLE<\/h2>\n<h2>PUHUTAAN<\/h2>\n<p>Jos koet tulleesi ep\u00e4reilusti kohdelluksi sukupuolen perusteella, keskustele oman opettajasi kanssa. Jos koet, ett\u00e4 et voi puhua opettajalle, ota yhteytt\u00e4 apulaisrehtoriin tai rehtoriin.<\/p>\n<h2>PUUTUTAAN<\/h2>\n<p>Opettajan, apulaisrehtorin ja rehtorin teht\u00e4v\u00e4 on lopettaa eriarvoinen kohtelu.<\/p>\n<p>Erityist\u00e4 huomiota kiinnitet\u00e4\u00e4n seksuaaliseen ja sukupuolen perusteella tapahtuvaan h\u00e4irint\u00e4\u00e4n. H\u00e4irint\u00e4 luo kiusallisen, leimaavan, halventavan, n\u00f6yryytt\u00e4v\u00e4n tai uhkaavan ilmapiirin. H\u00e4irint\u00e4 voi olla sanallista, sanatonta tai fyysist\u00e4. Se loukkaa yksityisyytt\u00e4 tai koskemattomuutta.<\/p>\n<p>\u00c4l\u00e4 hyv\u00e4ksy h\u00e4irint\u00e4\u00e4. Jos huomaat tai koet h\u00e4irint\u00e4\u00e4, kerro siit\u00e4 heti omalle opettajallesi. Opettajan teht\u00e4v\u00e4 on vied\u00e4 asia rehtorin tai apulaisrehtorin tietoon. \u00c4l\u00e4 j\u00e4\u00e4 pohtimaan asiaa yksin. Osoita ettet hyv\u00e4ksy h\u00e4irint\u00e4\u00e4. Sano esimerkiksi, ettei noin voi tai saa sanoa. \u00c4l\u00e4 ole hiljaa tilanteessa, jossa sinuun tai toiseen kohdistuu h\u00e4irint\u00e4\u00e4.<\/p>\n<p>Vaikka kiusaaminen ja h\u00e4irint\u00e4 ovat usein ryhm\u00e4h\u00e4iri\u00f6it\u00e4 ja niist\u00e4 tiedet\u00e4\u00e4n laajasti, niist\u00e4 vaietaan. Vaikeneminen voi osoittaa hyv\u00e4ksymist\u00e4, v\u00e4linpit\u00e4m\u00e4tt\u00f6myytt\u00e4 ja alistumista. Puhu kokemuksistasi. Osoita, ett\u00e4 v\u00e4lit\u00e4t.<\/p>\n<h2>MUUTUTAAN<\/h2>\n<p>Asetutaan toisen asemaan, otetaan opiksi, kannustetaan reiluun kaveruuteen. Halutessasi voit pyyt\u00e4\u00e4 lis\u00e4tietoja opettajaltasi, apulaisrehtorilta tai rehtorilta.<\/p>\n<table style=\"height: 55px;\" width=\"215\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Hallitus<\/td>\n<td>18.11.2020<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1636712354705{padding-top: 40px !important;padding-bottom: 40px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1642762286487{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;] Tasa-arvosuunnitelma L\u00c4HT\u00d6KOHDAT Tasa-arvosuunnitelman laatiminen perustuu Lakiin naisten ja miesten v\u00e4lisest\u00e4 tasa-arvosta (609 \/1986 ja 232 \/2005). Tasa-arvon edist\u00e4minen ty\u00f6paikalla on suunnitelmallista ja tavoitteellista toimintaa: luodaan ja vakiinnutetaan toimintatapoja, joilla varmistetaan tasa-arvon edist\u00e4minen. Tasa-arvosuunnitelma edellytet\u00e4\u00e4n ty\u00f6nantajalta, jonka palveluksessa on yli 30 ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4. H\u00e4meenlinnan Musiikinyst\u00e4v\u00e4t ry, Sibelius-opisto on [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v16.1 (Yoast SEO v18.3) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Tasa-arvosuunnitelma &raquo; Sibelius-opisto<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tasa-arvosuunnitelma &raquo; Sibelius-opisto\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1636712354705{padding-top: 40px !important;padding-bottom: 40px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1642762286487{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;] Tasa-arvosuunnitelma L\u00c4HT\u00d6KOHDAT Tasa-arvosuunnitelman laatiminen perustuu Lakiin naisten ja miesten v\u00e4lisest\u00e4 tasa-arvosta (609 \/1986 ja 232 \/2005). Tasa-arvon edist\u00e4minen ty\u00f6paikalla on suunnitelmallista ja tavoitteellista toimintaa: luodaan ja vakiinnutetaan toimintatapoja, joilla varmistetaan tasa-arvon edist\u00e4minen. Tasa-arvosuunnitelma edellytet\u00e4\u00e4n ty\u00f6nantajalta, jonka palveluksessa on yli 30 ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4. H\u00e4meenlinnan Musiikinyst\u00e4v\u00e4t ry, Sibelius-opisto on [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Sibelius-opisto\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/jokilaaksojenmusiikkiopisto\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-02T08:33:20+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"8 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#organization\",\"name\":\"Jokilaaksojen musiikkiopisto\",\"url\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/\",\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/jokilaaksojenmusiikkiopisto\",\"https:\/\/instagram.com\/jokilaaksojenmusiikkiopisto\"],\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#logo\",\"inLanguage\":\"fi\",\"url\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/jmologo_musta_700x500_bg.png\",\"contentUrl\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/jmologo_musta_700x500_bg.png\",\"width\":650,\"height\":390,\"caption\":\"Jokilaaksojen musiikkiopisto\"},\"image\":{\"@id\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#logo\"}},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#website\",\"url\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/\",\"name\":\"Sibelius-opisto\",\"description\":\"Ihan uusi WordPress-sivusto\",\"publisher\":{\"@id\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/#webpage\",\"url\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/\",\"name\":\"Tasa-arvosuunnitelma &raquo; Sibelius-opisto\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-11-12T10:17:56+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-02T08:33:20+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tasa-arvosuunnitelma\"}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tasa-arvosuunnitelma &raquo; Sibelius-opisto","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Tasa-arvosuunnitelma &raquo; Sibelius-opisto","og_description":"[vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1636712354705{padding-top: 40px !important;padding-bottom: 40px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1642762286487{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;] Tasa-arvosuunnitelma L\u00c4HT\u00d6KOHDAT Tasa-arvosuunnitelman laatiminen perustuu Lakiin naisten ja miesten v\u00e4lisest\u00e4 tasa-arvosta (609 \/1986 ja 232 \/2005). Tasa-arvon edist\u00e4minen ty\u00f6paikalla on suunnitelmallista ja tavoitteellista toimintaa: luodaan ja vakiinnutetaan toimintatapoja, joilla varmistetaan tasa-arvon edist\u00e4minen. Tasa-arvosuunnitelma edellytet\u00e4\u00e4n ty\u00f6nantajalta, jonka palveluksessa on yli 30 ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4. H\u00e4meenlinnan Musiikinyst\u00e4v\u00e4t ry, Sibelius-opisto on [&hellip;]","og_url":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/","og_site_name":"Sibelius-opisto","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/jokilaaksojenmusiikkiopisto","article_modified_time":"2022-02-02T08:33:20+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Arvioitu lukuaika":"8 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Organization","@id":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#organization","name":"Jokilaaksojen musiikkiopisto","url":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/","sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/jokilaaksojenmusiikkiopisto","https:\/\/instagram.com\/jokilaaksojenmusiikkiopisto"],"logo":{"@type":"ImageObject","@id":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#logo","inLanguage":"fi","url":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/jmologo_musta_700x500_bg.png","contentUrl":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/jmologo_musta_700x500_bg.png","width":650,"height":390,"caption":"Jokilaaksojen musiikkiopisto"},"image":{"@id":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#logo"}},{"@type":"WebSite","@id":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#website","url":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/","name":"Sibelius-opisto","description":"Ihan uusi WordPress-sivusto","publisher":{"@id":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/#webpage","url":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/","name":"Tasa-arvosuunnitelma &raquo; Sibelius-opisto","isPartOf":{"@id":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/#website"},"datePublished":"2021-11-12T10:17:56+00:00","dateModified":"2022-02-02T08:33:20+00:00","breadcrumb":{"@id":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/tasa-arvosuunnitelma\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tasa-arvosuunnitelma"}]}]}},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2205"}],"collection":[{"href":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2205"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2205\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2258,"href":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2205\/revisions\/2258"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/toksanen.fi\/sibop\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2205"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}